前言

根据职业教育的特点，教学过程应体现“做中学、做中教”，注重学生能力的提高和素质的培养。因此，在本书的编写过程中，我们本着“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的基本原则，考虑到中等职业学校的生源情况和全国各地的差异，在尽力满足教学大纲所规定的教学内容基础上，对教学内容进行了适当的处理。

通信网络基础与设备是中等职业学校通信、电子类专业的核心课程。通过本课程的学习，可使学生掌握电缆通信、光纤通信、接入网、移动通信网的组成、常用基本概念、典型应用；掌握电话通信网、数据通信网、综合业务数字网的组成、特点和应用；掌握数字程控交换机、电视机顶盒、调制解调器的基本概念、组成和典型应用；掌握可视电话机、数字电话机、多媒体终端、数码录音电话机、计算机、传真机的基本组成、信号流程、典型应用。通过本课程的学习，还可使学生学会电缆的接入，光发射、接收设备指标测试，ADSL 接入网络方法；学会连接电话通信网、组成小型局域网；学会使用交换机试验箱实现电话通信网络的连接，实现两台计算机同时上网，完成调制解调器的功能测试；学会电话机的组装、参数测试、常见故障的排除，计算机的正确使用、维护、常见故障排除等技能。

本教材采用项目化课程模式编写，以通信技术中的典型项目为载体，涵盖了通信技术基础理论与技能实训的相关内容。本教材的主要内容包括电缆通信系统的组成、光纤通信系统的组成、接入网基础知识、移动通信系统的组成、电话通信网的组成、数据通信网的组成、综合业务数字网（ISDN）的组成、数字程控交换机的组成、电视机顶盒的组成、调制解调器的组成、典型通信终端设备的安装与维护、常用通信终端设备的安装与维护共12个任务。本教材在每个项目后面都配有思考题，用来巩固所学的内容。

本教材以通信网络与设备为主线，将通信网络基础与设备基础知识和技能实训融入各个工作任务中，体现了以能力为本位的现代职业教育理念，符合“做中学、做中教”的精神要求。本教材的理论知识以够用为度，文字少而精、浅显易懂，图片漂亮、印刷精美。

本教材由大连电子学校的董廷山老师主编，大连电子学校的孙伟国老师任副主编。董廷山老师编写了光纤通信系统的组成、接入网基础知识、综合业务数字网（ISDN）的组成、典型通信终端设备的安装与维护、常用通信终端设备的安装与维护（传真机部分），最后对全书进行了统稿。孙伟国老师与中国电信大连分公司的赵彬合作编写了数字程控交换机的组成内容，并对本教材完成了主审，对所选择的项目提出了宝贵的意见和建议。大连电子学校的王文艳老师编写了电视机顶盒的组成、调制解调器的组成、常用通信终端设备的安装与维护（电脑部分）。大连电子学校的刘宁老师编写了电缆通信系统的组成、电话通信网的组成、数据通信网的组成。在教材编写过程中，还得到了辽河油田通信公司的赵恩海、中国联通大连分公司的王立宏等企业工程技术人员，大连电子学校的孙青卉老师、张广平老师的大力支持，在此表示感谢。

在附录中给出了中华人民共和国劳动和社会保障部制定的“用户通信终端（固定电话机）维修员”和“用户通信终端（移动电话机）维修员”国家职业标准，任课老师在教学过程中可以参考使用，对学生进行项目教学的考核，或用于学生间的互评。编者在此建议，可以通过每个项目的考核，再综合评价的方法，评定学生的学期或学年成绩。

由于编写时间仓促，编者对新编大纲理解不深，加上新的编写体系、结构仍属尝试，且欠缺编写规划教材经验，所以教材中肯定存在错误与疏漏，希望使用本教材的广大教师和学生对教材中的问题多提宝贵意见和建议，以便进一步完善本教材。

学时分配建议

本书配有教学资源，有需要的读者可以登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载。

编者

2011年12月