出版说明

关于丛书

目前，我国数字艺术随着国际步伐已进入一个快速发展阶段。当前的就业市场对数字艺术设计、创作和生产的人才需求，在一定范围超过了对传统艺术相应人才的需求。社会对知识产权密集型创意的需求越来越迫切，各高等院校、社会培训机构纷纷开设数字艺术方面的教学和人才培养，但数字艺术专业人才尤其是兼通艺术与技术的复合型人才仍显不足，已经成为制约中国数字艺术相关产业发展的关键因素。由电子工业出版社与京师文化创意产业研究院共同深入研究并系统开发的“全国数字媒体艺术类主干课程标准教材”系列丛书，自2010年立项进行规划以来，经过了长时间深入细致地调研、策划和论证，并组织专家进行编写、审校等工作，终于在2011年正式出版这套丛书。

参照目前国内知名高校的数字媒体艺术类教学体系，可按下表加以归纳：

丛书选题的确定，主要遵循各大院校，如北京师范大学、北京电影学院、鲁迅美术学院、北京服装学院相关专业的骨干专业课程设计，结合创意产业中的重要技术环节和岗位基本要求来进行规划。下图为本套教材的培训体系结构图。

数字媒体艺术课程规划

如何使用本套教材

本套教材贯彻“围绕专业精品课程建设、社会热门岗位人才培养体系，着力打造品牌核心竞争力”的选题规划思路。按照数字媒体艺术设计人才培养目标和定位，结合数字媒体艺术设计专业设置现状和条件，考虑社会对数字媒体艺术设计行业的需求，坚持可持续发展，把教程特点鲜明化，与社会数字媒体艺术设计行业对口。

本套图书主要体现以下五大特点：

围绕全国“数字媒体艺术”类各专业精品课程开发选题。有机结合传统美术知识和计算机应用技术，突破传统艺术设计教育的瓶颈，突出创意设计特点，传授软件应用技能，培养复合型数字媒体艺术设计人才。

以培养岗位职业技能为目标，以工作过程为导向，根据教学大纲组织教材内容。

设计情景教学，联手专业教师与一线企业专家、艺术家、业内精英共同打造。

理论贯通实际应用，基础知识与具体操作紧密结合（可以不受软件类型和版本限制），通过精心设计的项目式教学和大量结合案例的实训以提升综合技能。

书、盘、网三位一体，辅助教学资源丰富，根据每个选题的教学要求，可以提供教学所需的练习素材、学习资源、视频教程、课件等。

如何获取教学支持

根据课程的特点，还专门为教师开发了配套教学资源包，以教材为核心，从老师教学及学生学习的角度搭配内容，包括右图所示的六大教学资源库，分成教师光盘（每册均有）和学生光盘（软件操作类图书）两种形式提供给教师和学生。教师光盘免费赠送，与教材配套教学使用；学生光盘随书学习使用。获取教学支持方法：

电子邮件：yisu@fecit.com.cn；

jinnee0827@fecit.com.cn

联系电话：010-88254160

教师QQ群号：136675670

在学习过程中，本套教学体系还提供了认证考试平台为师生获得学历证书以外的其他职业证书提供服务。

本丛书的出版得到了专家委会员顾问组、专家委员会审读组所有成员的大力支持，特别是主编肖永亮教授在其中做了大量工作，在此一并表示感谢。

关于本书

在艺术设计领域中，中国现代设计的发展之快是有目共睹的，随着市场经济的快速发展，经济模式的转化，人民生活方式和生活水平的提高，从而也推动了设计产业的大革命。向先进国家学习引进，时尚与本土，学习与创造等关系和实践。同时也体现在设计教育上，几乎所有高等院校的美术教育、设计专业，都秉承着“创意设计教育”的原则，一直在探索如何进行新思维、新概念、新的设计理念。

经济的高速发展不断刺激着社会新的消费模式的产生，如何适应这种新的需求。新概念、新设计则是一种新的气象，寻求着新的发展。怎样才能使学生的身体和心智得到发展，从而为社会培养出具有健全而朴素的人格，又有设计才能的优秀人才。使他们在后工业社会，特别是科技时代，原本很有活力的中国设计得到更大的发展，进行创意设计、身体力行、自主研发。

本书的问世，一方面寻求新概念的创造力和想象力的培养与实践，另一方面也是面对现代科技数字革命在绘画、设计领域里所占有位置的重视。以信息传递的方式阐述数字动物图案的特殊效果，运用Photoshop中内置的各项功能与滤镜，对动物素材进行图形渲染、色彩处理，给予动物图案一种新的、有创意思想的特殊效果。同时数字化动物图案基于对社会多元化服务的立场，也给设计师们带来了新的机遇、挑战和思考。

新概念促进了数字动物图案水平的成长步伐，顺应着数字动物图案的整体发展。因此，现今的数字动物图案是多元方式作业。设计的表现架构是源自于市场对数字动物图案的需求调查、使用分析、制作定位、消费定位等，当对整体的创作背景因素理解后，才能够使设计理念成熟，将诉求意念转化为视觉表现。因此，数字动物图案设计是无法脱离社会人群的各项市场活动因素而独立存在的。

如何将艺术、科技、观念融合起来，从受众群体出发，本着创意设计的原则，针对性地独特创意。设计出满足人们需要的优良的数字动物图案是我们面临的新课题。

总之，实践者能够暂时地静下来，拿起笔对科学的根本问题进行思考，这不论对作者还是对事业本身都将是有意义的。

进入21世纪，新理念、新设计已成为融科学技术、经济、艺术于一体的交叉学科，与社会经济形成一个体系，一种巨大的创意产业。数字动物图案更是要体现出它的艺术、功能、科技、时尚，使广大受众能承认和接受。目前，为了更好地适应社会、文化市场的变化和需求，教学模式、教学内容、设计教材的改进显得尤为重要。

数字动物图案设计拥有一个新的广阔空间，进入到了实现可能性的革命时代。促进教与学的互动启发，进而独立感受、思考，学习掌握理论与实践的关系，熟练掌握计算机应用能力，掌握数字绘画工具、各种制图软件、图像处理软件的能力。应本着真正能敏锐把握生活，创造性的实践活动，注重创造性思维能力和想象力的培养，寻求突破、与时俱进。

本书精选了部分国内外优秀的数字动物图案作品和大部分学生作品，本着教学目的，用以例举说明。本书以动物变化的基本理论为基础，主要从数字动物图案概述、数字动物图案的写生与素材、数字动物图案的形式法则、数字动物图案变化规律 、数字动物图案变化方法、 数字动物图案的组织形式、数字动物图案的表现技法、数字动物图案的色彩表现、数字动物图案的应用，对数字动物图案进行总体论述，意在启发学生能具有创新思维和多学科知识的综合运用能力。