前言

本书是高等职业院校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一。在教育部新一轮职业教育教学改革的进程中，来自高等职业院校教学工作一线的骨干教师和学科带头人，通过社会调研，对劳动力市场人才需求加以分析并进行课题研究，在企业有关人员的积极参与下，研发了机电一体化技术专业、数控技术专业、模具设计与制造专业的人才培养方案，并制定了相关核心课程标准。本书是根据最新制定的“机械拆装工艺与技术训练”核心课程标准，参照相关国家职业标准及有关行业的职业技能鉴定规范编写的。

机械拆装工艺与技术训练是高等职业技术教育机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造专业的一门入门基础技术训练课程，是一门实践性很强的技术训练课程，是一门具体体现和实现培养目标、为后续课程学习奠定基础的重要课程，是一门帮助学生熟悉机械拆装工艺、较早认识冷冲模和注射模的技能训练课程。

本书从理实一体化的角度出发，结合项目教学法，介绍机械拆装基础（含拆卸和装配工艺要领）、常用件的拆装（含标准件和常用件的拆卸工艺方法）、机械拆装综合训练（含7个技术训练项目）等核心内容，选择与职业岗位活动紧密相关的典型拆装训练项目为主要内容，兼顾机电类各技术工种的机械拆装项目，各教学项目包括实习目的、实习设备及拆装工具、实习内容、实习方法步骤、实习要求等。另外，有关项目进行了任务分解，在考核与评价、知识拓展方面都有新体现，项目内容注重新知识、新技术、新工艺、新方法的介绍与训练，使学生通过学习训练，为后续课程的学习与发展打好基础。

1. 本教材的具体学习目标

（1）养成良好的职业道德和职业素养，具备团队合作和人际交往的能力，能吃苦耐劳、诚实守信、精益求精、创新创优；

（2）能熟练识读并理解一般复杂零件图样和装配图样及装配文件；

（3）通过学习与训练，达到对机械制造技术基础模块已学其他知识的巩固和加强，为后续课程的学习奠定必要的基础；

（4）通过学习与训练，掌握机械总成，能分析被拆卸机械各零部件及其相互间的连接关系，熟悉机械拆装的方法与步骤及拆装过程中的注意事项；

（5）熟悉零部件拆卸后的正确放置、分类与清洗方法；

（6）能根据训练项目的技术要求正确选用工、量、刃具，掌握各组件的装配和装配后的技术检测方法；

（7）熟悉典型冲模的工作原理、结构特点及各零件的功能和装配关系；

（8）掌握模具间隙调整方法和模具总装顺序，学会分析试模时常见缺陷的原因及调整办法；

（9）具有较强的安全生产、保护环境、节约资源的意识，能正确处理生产中出现的突发事故。

2. 学时分配建议

注：各校可根据本校设备的实际情况适当选择实训项目，条件许可的要做全所有的实训项目，训练课时可以适当调度。

本书分为3个课题，由江苏省泰州机电高等职业技术学校朱仁盛同志主编；江苏省张家港职业教育中心校朱劲松，江苏省扬中职业教育中心校张贤，江苏省泰州机电高等职业技术学校沈鹏、黄翅，江苏省兴化职业教育中心校陆友玉参编。课题一、课题二由朱仁盛同志编写，课题三由编写组成员分工合作编写，全书由盐城机电高等职业技术学校张国军同志主审，并由本套系列教材主编葛金印终审，他们对书稿提出了许多宝贵的修改意见和建议，提高了书稿质量，在此一并表示衷心的感谢！

本书作为课程改革成果系列教材之一，且各出版社尚未出版过此教材，在推广使用中，非常希望得到其教学适用性反馈意见，以便不断改进与完善。由于编者水平有限，书中错漏之处在所难免，敬请读者批评指正。

编者

2009年4月