1.1 为什么要参加电子工艺实习

1．信息时代、电子技术与电子工艺

(1) 我们已经跨入信息时代

人类社会已经跨入信息时代。信息时代通常也称为电子信息时代，一个形象而有代表性的说法是人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代之后进入了硅片时代。

信息时代，信息的获取、处理、传输、融合、应用和消费成为社会活动的主要内容之一，而这一切都离不开电子信息技术。

随便浏览一种媒体，数字地球，数字城市，电子政府，电子商务，知识经济，智能大楼，智能交通，数字士兵等新名词令人眼花缭乱，究其根本，不外乎电子信息技术在各个领域的应用。

据资料统计，95%的行业与电子技术密切相关，98%的行业发展是建立在电子技术之上的！可以毫不夸张地说，电子信息紧密相连，不论社会如何进步，科技如何发展，都离不开电子这个坚实的基础！

(2) 电子与电子技术

现在“电子”差不多已经成为一个妇孺皆知、耳熟能详的名词，然而真正看到过“电子”的人屈指可数。纵然你有孙悟空的火眼金睛，或者使用现代高精度显微镜，也找不到电子的踪影。须知，几万亿个电子聚集一起，才有最轻的羽毛那么重或者大头针的针头那么大，难怪“不见庐山真面目”。

其实，不管是万物之灵的人，还是花鸟鱼虫、泥沙土石、江河湖海，世间万物都由物质构成，而电子蕴藏在一切物质之中。

人类对“电子”的认识和探索，经历了数千年漫长的时代，从“电子”到“电子技术”，不过百年历史。

●“电子”(Electron)源于希腊语“琥珀”，有“太阳”的意思。早在公元前希腊和中国就有关于静电和磁的记载。

● 17世纪开始，科技先驱对电磁现象的研究和一系列电磁学成果、打开了电子科技改变人类社会的大门；电报、电话、无线通信等一系列发明和迅速发展，开创了电子制造的先河。

● 20世纪初电子管的发明，使人类可以控制、驾驭电子，开创了电子世界新纪元。

● 1947年晶体管的诞生拉开了信息时代的序幕，1958年集成电路的发明使电子信息产业以魔幻速度风靡全球，点燃了信息技术革命的火炬。

● 20世纪60年代以来，以微电子技术为先导的信息技术革命日新月异，通信、计算机、控制、互联网发展如火如荼，信息化、数字化、智能化、网络化潮流势不可挡，深度影响社会发展的进程，极大地改变了人们的生活。

● 21世纪电子信息技术成为时代的主流，与材料、生物、能源等核心技术融合与交叉发展，给人类社会未来描绘了一幅壮丽图景。

今天的电子信息技术，已经成为发展最迅速、最活跃、最具渗透力的技术，已成为实现信息化社会的重要技术基础。电子技术水平发展如此迅速，在于它具有极大的市场应用需求。科学技术发展到今天，考察许多科技领域创新能力和发展潜力，很大程度上取决于电子信息技术的引入水平；而衡量许多产品技术含量高低的重要依据，主要是看电子信息技术应用的程度。

对于电子信息技术的未来，一种最典型的一种说法是：未来的“文盲”可能不是大字一个不识，而是对电子信息一无所知。

(3) 学习掌握电子技术离不开实践

电子技术是一门实践性很强的学科。翻开电子科技发展史，从古代人们对电现象的观察到现代电子的每一个里程碑：电报、电话、电子管、晶体管、集成电路等，没有一项不是在观察、试验、制作的实践中发展起来的；再复杂的电子系统，也源于一个个实践中积累起来的单元电路；再先进高效的虚拟仿真工具，最终效果检验和社会价值的实现，还是取决于物理实体的实践。学习电子技术，离开实践，只是纸上谈兵，派不上实际用场。

近年来，随着计算机技术，特别是软件技术的深入发展，有一种错误的倾向，一谈到电子技术就炫耀计算机，以为搞电子只需坐在计算机前，敲击键盘，点击鼠标，就什么事情都能干了。殊不知计算机只是一种电子产品，一种工具而已。忽视了电子的基本本质，不理解电子技术的真髓，是不可能掌握真才实学的。

另一种错误倾向是学习电子技术“重软轻硬”，究其原因，一方面在于一些人不适当地强调软件万能，过分渲染虚拟仿真的作用；另一方面在于教学中相对于硬件在装备、场地和技术方面的开销，以软代硬可以降低成本、减小难度；同时不可否认的一点是由于种种缘故，一些从事电子技术的教师本人就是“软件硬，硬件软”，难怪培训的学生“软件硬，硬件软”到了无法容忍的程度。

实践证明，不论多么优秀的电子技术人员，最初都是认识电阻、电容、万用表，拿电烙铁制作电子电路开始的，通过一次次实践激发了理论学习的热情，实践、理论提高，再实践，再提高的良性循环中不断学习并且积累丰富的经验。实践能力对于电子技术的学习和应用，如同游泳运动员下水、长跑运动员迈开腿的作用一样重要。

实践能力不是天生的。电子工艺实习，就是为你学习电子技术奠定工艺实践基础，带你跨入电子科技殿堂的大门。

2．电子实践助你梦想成真

参加电子实践教学，为真正学好和掌握电子技术打好基础是基本目标，但不是全部。电子实践的内涵因为个人悟性的差异，而有很大差别，古人云“师傅领进门，修行在个人”说的就是这个道理。

(1) 成功离不开实践

每个人都渴望成功，梦想实现自己的人生价值，但现实中能够实现自己的愿望，获得成功的只是一部分人。有的人能够抓住机遇，锲而不舍终得回报；更多人则往往与机遇擦肩而过，留下的是多年后的遗憾。

原因何在？成功的三个基本要素是知识、能力和素质。对学习者来讲，三者都非常重要，但不是一个层次的东西，能力比知识重要，素质比知识更重要。实践对于能力培养，素质提高的重要性的进一步讨论，超出了本书范围，但对于每一个受过良好基础教育，具备成功潜力的同学来说，应该无须赘述。

(2) 创新源于实践、成于实践

当今社会，“创新”可能是使用频度最高的词语之一，创新学院、创新中心、创新设计、创新项目、创新大赛、创新制作……创新二字几乎无所不在。其实，创新不是时髦，不是运动、不是口号，而是需要扎扎实实地付出努力的艰苦过程。

创新源于实践。“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”一代伟人毛泽东1963年的论断，除了个别词汇带有浓厚时代烙印需要根据时代发展诠释外，哲理精髓可以说是永恒不变的。创新思维也好、创新设想也好、创新方案也好，离开实践，只能是无源之水，无本之木。

创新成于实践，则是一个无须赘述的人文常识。

实际上，创新灵感人人都有，真正实现凤毛麟角。为什么？大部分人没有实践意识，有创新灵感根本没有想到去实践，许多奇思妙想可能如闪电流星一般一瞬而过；一部分人没有实践能力，虽想到要实践但不具备相应能力，创新灵感只能束之高阁；一部分人则虽有一定实践能力但缺乏耐心和坚持，往往遇到挫折或困难就浅尝辄止，使创新灵感夭折或半途而废；只有很少一部分人能够将创新灵感变成创新方案或创新设计，关键在于付诸实践行动，进而经过不懈努力实现创新成果。

(3) 自己动手做

人生之路没有坦途，在实现梦想的道路上更是荆棘丛生，古今中外，莫不如此。在成功的起点上，你不过是无名小卒，不能指望人人都支持你，帮你做；你必须学会“DIY”——自己动手做。尽管DIY目前是一种时尚，但在科学技术领域，DIY绝对需要百倍的努力，千倍的坚持，才有万分之一的成功几率。

援引一段我国当代杰出的科学工作者王选老师的体会：王选在开始搞激光照排时，经过认真研究，提出跳过日本流行的第二代照排系统，越过美国流行的第三代照排系统，研究国外还没有商品化的第四代激光照排系统。由于当时王选是无名小卒而受到嘲笑甚至批判，“当时有一个伟大的发明家的一句话，一直鼓励着我。美国或者世界上巨型计算机之父，西蒙·奎因曾经说过，他在没有成名的时候，提出一个新的思想，人们经常回答说：‘Can not do!’——‘做不成的！’——对‘Can not do’的最好的回答就是‘Do it yourself！’——‘你自己动手做！’”从1970年自己动手做，一直做到1988年的春节。一直做，做了差不多18年，18年的奋斗换来我国印刷界“告别铅与火，迎来光与电”。

能够达到王选老师成就的肯定是少数人，坚持“DIY”18年也非常人所能及，但对于有志于科技报国、选择工程技术职业的人，要想实现自己的愿望，王选精神和DIY实践则是必不可少的。