第3章 能否培养“潜力股”的不是老师，而是你

电视中播的一个公益广告：孝顺的儿媳为婆婆洗脚，孩子也学着打水为妈妈洗脚。这说明：父母是孩子最好的老师。要把孩子培养成“绩优股”，并不是仅仅把他们送到好的学校就足够了，更重要的还在于父母自身。父母要做孩子的良师益友，要成为孩子值得信赖和模仿学习的对象。

林肯的父亲在西雅图用很低廉的价格买了一块堆满石头的山地，林肯的母亲曾多次建议搬走石头，但他的父亲死活不同意，他认为这块山地价格这么便宜，肯定是因为它与一座石头大山相连。一次趁父亲外出，母亲带领孩子们一起动手，没用多少时间就把石头搬走了。通过这件事小林肯认识到：“有些事人们之所以不去做，只是因为他们认为不可能，而许多不可能，存在于人们的想像中。”

当林肯竞选议员失败，母亲鼓励他说：“记住孩子，只要一颗心在，没有办不成的事，想想在西雅图的日子。”林肯当选总统后也说：“我的一切都属于我天使般的母亲。”

有人曾说，一个国家的富强取决于母亲。我们从上面的案例可以看到，父母的信念对孩子的影响是多么的巨大。真正让自己的孩子有出息的人，是父母，而不是老师；真正让自己的孩子成为“潜力股”的人，是您，而不是老师。有句话说：“一个好母亲胜过一百个老师”。孩子从小接触的人是父母，对其影响最深的也是父母。一位老师有那么多的学生，很多时候，他的主要任务就是上完几节课，真正和每个学生交流的时间少之又少。父母却是跟孩子朝夕相处的人，父母的信念以及言行对孩子能起到潜移默化的影响。

要想孩子从“潜力股”发展成“绩优股”，就要求父母一言一行都严格要求自己，并且真正去爱自己的孩子。

爱迪生上小学时，老师把他的母亲南希叫到学校说：“我看这孩子实在太笨，留在学校里只会妨碍别的学生，还是叫他别上学了吧。”了解儿子的南希生气地回答说：“我认为阿尔（爱迪生的昵称）比同龄的大多数孩子都聪明，我会教我的阿尔，他再也不会到这里来了。”回家后母亲对爱迪生说：“学校里当你是低能儿，无法教育，我就在家里好好教育你，阿尔，我今天要和你一起发誓，母亲已下定决心，无论如何要使你成为世界第一等的人物，你能不能发这个誓呢？”爱迪生回答说：“母亲，我愿意发这个誓，我一定要做一番大事业，让现在说我是低能儿的老师听了后悔。”正是在母亲的教导下，只上了3个月学的爱迪生成为举世闻名的发明家。

比尔·盖茨取得的成就举世瞩目。这些成就的取得也不是偶然的，跟他有一位善良、聪慧、开明的母亲有着密切的关系。

比尔·盖茨读大三时，想从哈佛大学退学，父母一开始反对，但看到儿子的决心后，母亲玛丽就同意他退学了。就在IBM公司决定和刚刚起步的微软签约前，IBM的新任总裁恰好是比尔母亲的朋友，他找到玛丽说：“你儿子只上了两年大学，能干什么呢？”玛丽笑笑说：“这次我以我的成就和人格为我的爱子做最好的担保。”比尔终于为IBM研制出第一代PC机，微软DOS操作系统也因之成为行业的唯一标准。

每个孩子都蕴藏着无限的潜能，父母要发现孩子的潜能，要对他充满信心。当老师对爱迪生失去信心、甚至诋毁爱迪生的时候，他的母亲依然认为自己的孩子将会成为伟大的人物，依然相信他是优秀的。最终在母亲的教育和鼓励下，爱迪生成为世界上最伟大的发明家。比尔·盖茨退学的时候，别人并不看好他，但他的母亲站在他一边，给他足够的信任，最终使他成为最好的“绩优股”。从以上案例我们可以看出，父母对于孩子能否成长为“绩优股”起到多么重要的作用。对于孩子来说，再也没有比父母的信任和支持更能让自己充满力量的了。

培养潜力股

父母是孩子的良师益友，是把孩子培养成“潜力股”的关键。那么父母自身要怎样做，才能把自己的孩子培养成“潜力股”呢？

父母要有良好的人格。

“良好的人格”，说起来很容易，做起来却是非常困难的。很多做父母的，上街随便吐痰，不讲公德，还有做事半途而废等等，这样的不良人格对孩子的影响是很大的。父母具有乐观向上、豁达开朗的良好人格，孩子也会变得坚强、不畏困难。因此，父母要时时提醒自己，要时时严格要求自己。

要充分相信和支持孩子。

当父母给予了孩子充分的信任之后，就能激发出孩子潜在的巨大能量。如果爱迪生的母亲也跟老师一样认为她儿子是低能儿的话，那么就不会有发明家爱迪生的出现了；如果比尔·盖茨的母亲也觉得自己的孩子不行的话，那么就不会有今天的首富盖茨了。