第2章 父母的素质是家庭教育成败的关键

普遍现象

时至今日，仍有许多人将“为人父母”看得过于简单，以为到了适当年龄，谈婚论嫁，建立家庭，而后就可以顺理成章地做父母了。人们将“为人父母”理解为“生了谁就是谁的父母”，而这只是对“为人父母”血缘上原始的认识，没能从社会和教育角度去认识。

与此同时，许多父母面对孩子束手无策，不知所措，总是将家庭教育失败、受挫的原因归咎于孩子、学校和社会。

反省

为人父母，绝非繁衍后代、供孩子吃穿这么简单！教育孩子，将他们培养成社会所需人才，是社会赋予每位父母的社会职责。现代社会，为人父母不仅是家庭责任，更是一种社会责任，是一份需要不断学习的职业。

在为人父母的道路上，绝大多数人处于一种自发状态，其教育观念、态度、方法大多承袭于父辈、祖辈，对孩子的教育带有很大的随意性，缺乏系统性和科学性。

面对为人父母这一世上最神圣的职业，很多人往往事先没有准备就草率上任，之后不学习也不研究，就这样糊涂一辈子。这才是家庭教育失败的真正原因。正如许多教育专家感叹的：每个成年人都有生孩子的权利，但又有多少父母懂得教育孩子？

提高认识

早在一百多年前，英国教育家斯宾塞在他的《教育论》中就指出：如果一个人没有学过解剖学，就开始进行外科手术，我们会对他的胆大包天感到惊讶，而可怜他的病人。可是，一般父母从未考虑过在身体、道德、智慧方面指导他们的原则，就开始从事教养儿童这个艰巨任务，却并没有引起他们的惊讶，也没有引起对受害者的怜悯。

斯宾塞尖锐地批评了人们习以为常的咄咄怪事，强烈呼吁要对父母进行专门教育。我国著名教育家陈鹤琴也曾主张人们在做父母之前就要学习抚养、教育子女的知识。

现代社会，为人父母不仅是一种血缘关系，更是一种社会责任，是一份需要不断学习的职业。这份职业是塑造灵魂的职业，是将孩子造就成有用之才的职业，是提高整个民族素质的职业。为人父母，可谓天下最神圣也是最难的职业，如何做一对称职的父母需要我们认真、科学地对待。

改变观念

没有人能认可一个岗位其就任者既没有经验，又不具备相应知识；也不能认可对就任者既没有评估，又没有考核。任何一个岗位都需要就任者具备相应的资格，需要不断学习、不断进取。

“为人父母”这一神圣岗位更需要担任者具备相当的资格，即较高的综合素质（包括思想道德素质、文化素质、能力素质、身体素质、心理素质等）和足够的教育素质（包括教育观念、教育知识、教育能力等），才能真正挑起教儿育女的重担，才不愧“父母”这一称号。

作为家庭教育的主要实施者，父母的素质，特别是教育素质的高低，即能否做到科学施教正是家庭教育成败的关键。可见，家庭教育成败的关键不在孩子，而在父母。父母的知识、观念、心态、素养、能力无一不影响孩子。因此，想要教育好孩子，必先教育好自己；想要改变孩子，必先改变自己。

随着社会的发展，家庭教育的观念、内容和方法也在不断发展，社会对家庭教育的要求不断提高，对为人父母的要求也在不断提高。

没有谁天生会当父母，要想成为称职的父母必须顺应社会发展需求，改变观念、提高素质，用家庭教育科学指导我们成为优秀父母。为此，我们必须不断学习。

1）我们应具备学习的意识。在做父母之前，就应做好一定准备，掌握必要的教育知识和方法，树立正确的教育观念。并根据父母角色的要求，培养自己高尚的品德、良好的心态、稳定的情绪等。

2）在成为父母之后，除了继续关注教育知识和方法外，我们还需不断观察、了解孩子的特点，找到适合孩子个性特点的、有针对性的教育方法，并以身作则处处为孩子做好榜样。在教育孩子的同时，我们还须加强学习，不断充实自己，提高自身修养。这么做不仅是孩子的幸事，家庭的幸事，也是社会和国家的幸事。