第1章 前言

脑科学的研究表明：每一个孩子都有非常值得炫耀的才能潜力可供开发，都有足够的智力因子构建人生未来的辉煌。成才者与未成才者的区别，就在于前者潜在的才能品质没有被埋没，而后者的潜能却不幸被埋没了！

孩子的潜力是极大的，那么怎样才能挖掘出来，使孩子变得更加聪明呢？中国的孩子大多是在教育中长大的，先天的营养中最缺乏的便是符合儿童生理、心理发展的“玩”。俗话说得好，“爱玩的孩子很多是聪明孩子，而听话的儿童是问题儿童”。玩是孩子的天性，是一种主动学习的态度，它不仅可以拓展孩子的想象力、创造力、观察力等智力因子，而且可以增强他们的非智力因子，例如，交际本领。我们虽然不主张一味地“玩学习”，但无数事实证明，聪明的孩子在很大程度上是玩出来的，教育只是辅助因素。因为孩子在玩中充满了积极性，大脑在飞速地运转，思想在不断地闪出火花。总之，玩对孩子的智力开发作用巨大，家长应放开孩子的手脚，不对孩子说“听话”，“乖孩子”之类的话，让孩子那颗压抑的心回归自然，并在玩中让孩子真正体会到学的乐趣！

本书分为九章，从多种角度，选择不同的典型材料对“聪明的孩子，三分靠教，七分靠玩”进行阐述，力求做到角度新、构思独特。重点从玩的角度阐述怎样提高孩子的智力及交际能力，同时也对现代家庭教育孩子的方式进行了反思，具有革新的色彩。

此外，本书还针对孩子智力开发的特点，设置了不同种类的益智游戏，其中很多能提高孩子的认识和观察能力，拓展孩子的想象空间，使孩子在不断尝试中得到最大的收获。孩子的洞察力、创造力和直觉都会在做这些游戏的过程中有所长进。

对于孩子来说，最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”。本书告诉你，聪明是“玩”出来的，希望家长能够给孩子更多的自由空间，让孩子在玩中学、学中玩，相信孩子会在宽松自由的环境里飞翔得更高、更快！