第10章 独具特色的人物形象：写人篇(1)
经过了一句话和一段话的训练之后，现在终于到了写一整篇作文的时候啦！亲爱的小朋友们，有了前面的积累，相信你现在一定不那么害怕写作文了吧？其实，写作文不仅可以锻炼我们的写作能力，还可以总结我们在学习和生活中的得失，与自己的心灵对对话。
其实写作文很简单，如果你觉得没有东西可写，那是因为你没有细心去观察生活。生活中到处充满了生机和希望，只要你留心去观察和体会，便能发现许多值得记录的好素材。即使生活中最常见的一些东西，也是可以写入作文的。不用刻意去构思情节，也不用费心去寻找优美的词句，只要围绕你所要表达的主题，或写一个人、一件事、一个物，或是表现一种心情、一种感悟、一种思想，随着心中的思绪自然地写下来就可以了。
怎么样，听起来还算容易吧？那就快点动笔吧！
在日常生活中，我们每天都会遇到许多不同的人，有些是熟悉的，譬如我们的家人和亲戚、同学和朋友；有些是陌生的，譬如商场的售货员阿姨、路边的修车老伯、十字路口的警察叔叔，等等。
今天，在你所遇到的人中，哪个人给你留下了深刻的印象，或者是你忽然想起了某个人，都可以用笔写下来。可以写他们的音容笑貌，也可以写他们的性格特点；可以写他们身上的闪光之处，也可以写他们的缺点和不足。
只要能如实地把人物形象描绘出来，就是一篇成功之作啦！
“我”是什么样子的？是高，是矮？是胖，是瘦？是大眼睛还是小眼睛？是圆圆的脸还是长长的瓜子脸？对着镜子观察一下自己吧！
“我”的性格是什么样的？是活泼大方，还是安静稳重？……我们每个人最了解的就是自己，试着在作文里写一写自己的特征吧。
这个世上只有一个“我”，“我”是独一无二的，和任何人都不一样。那么就写一写你的独特之处在哪里吧。
我爱哭爱笑
我站在镜子前，对着镜子里的“我”微笑：1．4米的个子，一条长长的马尾辫，一双大大的眼睛，一张圆圆的小脸蛋，一口整齐的小白牙。这就是我——王欢。
我很顽皮，有男孩子的脾气。记得有一次体育课学习爬双杠，我爬到上面冲着老师和同学扮鬼脸，忽然手一滑，重重的摔到草地上，屁股摔得很疼！至今想起这件事来，还觉得很好笑！
虽然顽皮但我很爱读书。有一次爸爸给我买了一本《童话选集》，我便津津有味地看了起来。当看到青蛙变成王子的时候，我开心地笑了。当看到卖火柴的小女孩在圣诞节冻死时，我伤心地哭了，非常同情她！
快乐作文一点通：这篇文章虽然篇幅短小，但是小作者把自己的外貌、性格、习惯都交代得很清楚。文章语言流利，表述事情很完整。要想写出好文章就要练好基本功，小朋友们，如果你们还写不好，那么先从基本功练起吧！
我的性格
我，瓜子脸，今年十岁，个子跟奶奶差不多一样高了。我这个人做事总是拖拖拉拉，让人伤透了脑筋。
英语老师留了两道题，本来10分钟就能做完，可是我从6点半开始做，一直做到7点半，还有一道题没做完。
早晨起床也是慢吞吞的，特别是星期天，我最喜欢在被窝里睡大觉。“铃铃铃……”闹钟响了，我懒洋洋地伸出手按停闹钟，接着仰头大睡。不知道过了多长时间，奶奶开始叫我了：“快起床，太阳照屁股了。”这时，我才磨磨蹭蹭坐起来，揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。我伸手去拿袜子，看到一根线头露了出来，就蛮有兴趣地拽着玩。奶奶又喊了一声，我这才穿上袜子。
这就是我，一个小懒虫。不过大家不用急，我会慢慢改掉这个坏毛病的。
快乐作文一点通：这篇文章只写了小作者一个性格特点，在开头就提出“我”的毛病：做事拖拉。然后用做题磨蹭、起床磨蹭的具体事例来表现，使人物性格更加突出。小朋友们，在写人的时候一定要抓住人物最鲜明的特点来写，切忌东抓一把，西抓一把。结果文章成了一盘散沙。
男子汉
我，九岁的男子汉，身高一米三，体重三十五公斤，肌肉并不发达但很结实。
上课时，该安静的时候我特别安静；下课时，该玩的时候我也很会玩。可别以为我只是会玩，运动会上我像个男子汉一样为班级拼命，拼尽全力为班级争光添彩。
当搞卫生时，我抢脏活、累活干，挥汗如雨。出去游玩时，我让老师和女同学先上车，主动把座位让给她们。
当妈妈生病时，我会守在妈妈身旁，为她拿药、端水。妈妈累时，我会为妈妈捶背，让她轻松轻松。
我觉得自己像一个小男子汉，要做出男子汉的样子来。
快乐作文一点通：小作者围绕着自己男子汉的特点，描写了几件事情，确实让我们看见了一个小小男子汉的形象。事情交代的清晰明了，小朋友们，你们知道怎样描绘自己了吗？
真实的我
我叫李琳，今年9岁，身高1．38米。我很苗条，喜欢游泳，经常能在游泳比赛上获得第一名。在学校我特别喜欢被老师提问，在回答问题时，我的声音总是大大的。
我发质很好，平日喜欢梳两个小辫子，用皮筋绑起来，跑起来一甩一甩的，人见人爱！
我的眼睛很大，却是单眼皮，眼睛一用力还能变双眼皮。眉毛粗粗的，像两条黑色的轨道。我的鼻子大大的，妈妈就叫我“大鼻子”。但嘴巴小小的，妈妈说是“小嘴巴”。
我的爱好很多，唱歌、跳舞、说英语。我也有缺点，比如说，做事马马虎虎、做作业时磨磨蹭蹭。
嘿嘿！这就是真实的我。
快乐作文一点通：看，通过小作者的叙述，一个多么真实的小作者形象展现在我们眼前啊！小朋友们，真实的你是什么样子的呢？赶快也来写一写吧！
爱笑的我
我是一个非常爱笑的人，爸爸妈妈时常埋怨我太爱笑了，我可不管那么多，想笑的时候还是笑。人们常说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头！”我可不想愁白了少年头！
我还特别爱和人开玩笑，奶奶常说我是个“疯丫头”。我要是“疯”起来，谁也不是我的对手。有一次，我做完功课，心血来潮，想逗一下表妹。她也刚做完作业，正站起来收拾书本。我趁她不注意，偷偷地挪走了她的凳子，表妹往下一坐，屁股落了空，把她摔得很狼狈，我哈哈大笑起来。
在学校里，我有时也会和同学打打闹闹。我性格很开朗，总是找机会和别人聊天。见谁都聊，不愿意和我聊的，我也扭头就走：哼，有什么了不起的，我还不稀罕你哩。
现在大家了解我是一个什么样的人了吧？呵呵，希望和我做朋友了吧。
快乐作文一点通：这篇文章篇幅很短，小作者紧紧围绕着自己爱笑爱闹这一性格特点进行细致的描摹。读完这篇文章，你是不是感觉一个爱笑、爱闹的活泼小女孩站在你的面前了呢？小朋友们，你们是什么性格呢？试着写写自己的性格吧！
这就是我
从小到大，许多人认为我很文静，很安静不爱动。可我心里却很明白，我其实是一个爱闹的疯丫头，有过很多“丰功伟绩”：为了点火烧光了一盒火柴；曾经因为上房捡风筝挨了骂；上树摘桃子技术不佳跌破了头……许多人看后会不相信，可这却是真实的我。
任何话题都可能引起我的“狂笑”。搞笑的相声、小品会使我笑得喘不过气来；在学校，老师同学的有趣举动都可能使我大笑不已。为此，妈妈曾训过我，可我无法改掉我的天性。
我也爱哭，任何一个小小的委屈和批评都会让我流泪。也许我常常哭的缘故，书和电视里的感人情节总是让我泪流满面。妈妈为此也说过我，我爱哭的毛病也改掉一些，可重感情的性格却无法改掉。
这就是我，一个爱哭、爱笑又爱闹的我。但我的优点也不少，知错必改，还肯动脑筋等等。
希望大家都能了解我，愿我们成为朋友。
快乐作文一点通：小作者给人的第一印象也许是文静的，但实际上小作者的性格是十分外向活泼的！她活泼可爱，性格多变。小朋友们，你们是不是也有时候被老师和家长认为是一个“乖”孩子，而实际上你是非常外向的呢？那还等什么？赶快来写一写自己吧。
今天是我的生日
今天是我的生日，可妈妈加班去了，爸爸前些日子出国了不在家。回想起以前过生日，爸爸妈妈都要带我去游乐园，又是玩过山车，又是坐碰碰车，玩得非常开心，晚餐还要点燃生日蜡烛，然后一起吃蛋糕……唉！今年过生日可真没劲。
好不容易等到妈妈下班回来了，一进门，妈妈就对我说：“宝贝儿子，给你的生日礼物。”一个精美的书包，真漂亮呀！妈妈告诉我这是爸爸临走前特意给我买的。我接过书包，心里美滋滋的，同时也很想念爸爸。
新书包特别漂亮，上面印有可爱的卡通人物形象。看着新书包，我不由得想起了爸爸常说的一句话，“一分耕耘一分收获”。我仿佛又看到爸爸在夜深人静时苦心创作的情景。同时我也明白了，爸爸为我买书包的良苦用心。
今天爸爸虽然没有和我一块儿过生日，但是我觉得生日过得更有意义，因为爸爸送给了我珍贵的生日礼物——装满爱意和希望的新书包。我一定要勤奋学习，用优异的成绩来报答父母。
快乐作文一点通：这篇文章采用了欲扬先抑的写作手法，小作者先说今年的生日很没劲，爸爸妈妈忙于工作，都不在家，“我”很失望。但是爸爸送“我”的礼物是他精心挑选的新书包。“我”明白了爸爸的良苦用心，是在鼓励“我”要刻苦学习。今年的生日真有意义。文章感情真挚。
南极，我的目标
我11岁生日的那天，爷爷问我长大想干什么？我毫不犹豫地回答：“科考队员，去探索南极大陆。”家人都说我很棒，一定有出息。我买来许多关于南极的书、图片，仔细地阅读，认真地欣赏。当我得知我国将在南极建立第一座考察站时，我心中充满了喜悦，心中暗暗念叨着：“南极考察站的叔叔们，请等着我，我会和你们一起工作、战斗的。”我还常常请教老师，询问有关南极的情况，当老师知道了我的理想后，夸我人小志气大，希望看到我登上南极土地的那一天，更好地开发南极，利用南极，我坚定地点着头。
晚上，在睡梦中，我变成了一只海鸥，穿越时空，追随一艘驶向南极的大船，变成一名南极考察队员，和其他人一同驶向南极。“到了，到了！”我们下船，来到长城站，和老队员们握手，注视着那迎风飘扬的五星红旗，我的两眼饱含着激动的泪水。我和队员们一起勘测研究，把南极地下的石油开采出来，源源不断地送回祖国；我们把南极一座座冰山运出去，运到那些水源缺乏的国家。
我一定要刻苦学习，实现自己远大崇高的理想。
快乐作文一点通：文章脉络清晰，分三个部分进行描写。首先交代了我的理想是当一名南极考察队员。为此我认真学习和南极有关的知识。然后通过晚上在梦中我来到了南极长城站，和队员们一起勘测研究，开发南极的资源这一场景的描写，更加加深了我成为考察队员的信心。最后主题升华，小作者为自己定下了一个伟大的目标：只要我刻苦学习，一定能实现自己的理想。小朋友们，你们的理想是什么呢？赶快写出来和大家一起分享吧！
我是一个“疯丫头”
我，红红的脸蛋，大大的眼睛，长长的睫毛，梳着马尾辫，很文静。家里来的客人总是当着妈妈夸我说：“瞧这小姑娘，多文静多懂事！”不过，您千万别被我的外表蒙骗了，从上幼儿园到小学，我都是个有名的“疯丫头”。
小时候，邻居家的小孩们都爱玩“过家家”。我当爸爸，你当妈妈，又是“做饭”，又是“打针”。我心里在嘀咕着“有什么好玩的”，自己拿只塑料枪，戴上大盖帽，跟着院子里的男孩子们玩起了警察抓小偷的游戏。虽然我扮演的都是些“小偷”、“毛贼”之类的角色，可玩起来还是那么起劲儿，我觉得这种游戏非常有意思！
上了幼儿园，我还是个疯丫头。一次老师问我们最喜欢什么，班里的小女孩们都娇声娇气地说：“我喜欢漂亮衣服！”“我喜欢芭比娃娃！”“我喜欢飞机坦克。”我一句话把所有人的目光都吸引了过来。老师感到很惊讶，也许这么多年来她从没遇到过这样的女孩子。当别的小女孩抱着会叫的娃娃时，我却拿着坦克飞机模型，模拟战场。
上了小学以后，我的脾气秉性还是没有改，家里的手电筒、小电器都被我拆下来搞研究。每次看到里面那些小小的齿轮、轴承，我都像哥伦布发现了新大陆一样兴奋。妈妈也时常笑着说我：“总有一天，你能把咱家的房子也给拆了！”
别人都说，我的性格是工程师爸爸遗传的。我还真想女承父业呢，将来有一天，本人一定要设计出最先进的战斗机呢！
快乐作文一点通：文章用对比手法体现出小作者性格的与众不同。用具体事例突出了自己的“疯”。其实小作者是一个有理想的好孩子。小朋友们，你们是不是也是一个有理想的人呢？那赶快写一下自己吧！
人见人爱的我
大人们都说我人见人爱。
我小时候总爱生病，身体抵抗力很弱。为了锻炼我的身体，妈妈常陪着我去跑步，和我一块儿打篮球、踢足球。人们见了都夸我说：“这孩子真可爱。”刚刚四五岁，我就能背下很多唐诗，家人们夸我说：“多可爱的小家伙，这么小就这么聪明了。”
小学一年级，老师留的家庭作业比较多，我写字还很慢，所以玩的时间就很少。有一次下了一场很大很大的雪，我很高兴：“我可以堆雪人、打雪仗了！”邻居家的小伙伴来找我去打雪仗堆雪人。我说：“等我完成功课就去找你们。”可当我写完作业时，太阳已经下山了，小朋友都回家了，只剩一个雪人孤零零地立在瑟瑟的寒风中。我走过去，拍了拍雪人对它说：“雪人，雪人，明天我来和你玩。”我好像听见雪人对我说：“洋洋，你真可爱！”
到了四年级，有一位同学做一道题时会用两种解法，老师夸他是最聪明的同学。我很不服气，回到家，我把所有的题都用两种解法做了一遍。可有一道题我怎么也想不出第二种解法，妈妈让我吃饭，我不吃；爸爸让我去睡觉，我不睡。等到10点多了，爸爸妈妈要休息了，我还在那里想，妈妈走到我的身边说道：“洋洋，早些休息吧。”“我真笨！这道题就是做不出第二种解法！”我很郁闷。妈妈拿过书一看，笑道：“傻孩子，这道题只有一种解法。”我这才上床睡了。经过努力，期末考试我得了全年级第一名。当老师看到我的成绩时，夸奖我说：“洋洋，你真是个好孩子！”
快乐作文一点通：小作者不愧是一个人见人爱的好孩子，小朋友们，你们是不是也像小作者这样热爱学习呢？那么你也能成为一个人见人爱的好孩子哦！
爸爸、妈妈是生我们养我们的人，我们生命中最熟悉、最亲切的人，我们几乎每天都和他们生活在一起，可以说除了自己，我们最了解的人就是他们了。你的爸爸、妈妈是怎样的人？
有的妈妈很温柔，总是对孩子嘘寒问暖的；有的妈妈总是在耳边唠叨着注意这、注意那；有的妈妈总是对孩子大声呵斥。不管怎样，那都是妈妈关心我们的方式。你有一个什么样的妈妈？
爸爸是不是你心中的偶像？小小的你会不会经常不自觉地观察和学习他的言行举止？爸爸的性格是怎样的？爸爸喜欢做什么？