第29章 “学”不思则罔,“思”不学则贻——良好思维学习习惯的培养(2)

当孩子为自己定出学习计划和学习目标,父母可以让孩子进行家庭答辩,父母不断提出各种问题,孩子必须一一回答,努力说服父母接受自己的方案。这不仅可以促进孩子分析能力的提高,更能够加强孩子的责任心,对学习更负...