失眠认知行为治疗规范化培训教程
更新时间：2025-03-15 07:22:38
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既往的CBT-I指南基本是由心理学家编写，并不能完全满足临床需要，因为心理学家在CBT-I中往往绝对排斥药物，限制了临床使用。本专著将重点介绍CBT-I和促眠类药物联合的综合治疗，这也是目前主要的临床方案。失眠障碍与其他身心疾病的共病情况十分常见，传统的CBT-I往往排除了较重的身心疾病患者障碍患者，限制了临床使用。本专著将重点介绍CBT-I在各种身心疾病中的应用临床方案。CBT-I本身在快速发展过程中，新的循证依据不断出现。本专著将基于循证医学的基础而撰写。
品牌：人卫社
上架时间：2024-02-01 00:00:00
出版社：人民卫生出版社
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趋化因子与神经精神疾患
本书将以趋化因子为主题，以神经疾患为线索。依据不同疾患（如阿尔茨海默病、帕金森病、脑卒中、抑郁症等）中趋化因子的变化规律和生物学特性，阐述其在不同神经疾患中的具体功效和作用机制。在此基础上，详述以趋化因子为靶点的新药研发策略，积极推进以趋化因子为靶点的创新药物研发，为目前面临困境的神经疾患提供新的治疗策略。医学35.6万字鼻咽癌诊疗规范手册
本选题致力于推进鼻咽癌的早诊早治，同时涵盖鼻咽癌诊断及临床分期、初治鼻咽癌的治疗、复发鼻咽癌的治疗、转移鼻咽癌的治疗、治疗毒副反应管理等临床工作关键方面给予临床医生相关专业指导及经验分享。同时书中还收录了陈明远教授首创的鼻咽癌微创外科治疗方法，包含鼻咽癌微创外科在早期、复发鼻咽癌的应用及相关外科并发症的处理；以及由陈明远教授牵头发起了诱导化疗联合放疗治疗初治转移鼻咽癌患者及免疫治疗联合化疗治疗晚期医学8.1万字临床神经遗传病学
作者以最新的研究进展方向为指引，以“神经系统遗传病”为主线，在叙述各类疾病的临床表现、临床诊断及医学遗传学特点的同时，引入各类疾病的分子遗传检测及遗传咨询和治疗，并以实际病例作为延伸，加深对神经遗传病的理解和认识。将神经病学知识与医学遗传学知识有机地融合在一起，将理论与实践统一。《临床神经遗传病学》共37章节，包括100余种常见的神经遗传病、60余个典型案例、200余幅专业插图，具有“内容翔实，知医学43.3万字视觉康复指南
本书介绍了我国视觉康复治疗的发展历史及现状，阐述了最新视觉康复理念，并分类说明引起各类视功能低下疾患，从其发病机制、临床表现、治疗方式，尤其是涵盖了目前视觉康复治疗的最新进展及技术，规划化视觉康复的治疗，全面指导患者掌握视觉技巧和技能，使他们的现存视力得到更好地发挥和利用。本书的目的在于通过眼科视觉康复知识的讲解传授，指导低视力患者功能性视力的提高，减轻视力残疾造成的影响，使视力残疾者重返社会。视医学28.5万字肿瘤标志物
伴随着多组学基础研究的快速发展，以及分析和鉴定新基因和蛋白的技术不断涌现，肿瘤标志物的研究步入了全面创新和发展的阶段。肿瘤标志物的定义也不再局限于基因和蛋白层面，循环肿瘤细胞、循环肿瘤DNA和外泌体等液体活检标志物的研究呈井喷式增长，展示了巨大的临床应用前景，使肿瘤防治“关口前移”，有效降低恶性肿瘤死亡率，提高生存率。肿瘤标志物领域已发展成为融合基础研究、临床应用、产业发展的交叉学科。中国抗癌协会医学46.5万字眼科裂隙灯显微镜操作手册
裂隙灯显微镜是眼科常用的检查仪器，是眼科临床诊疗过程中评估患眼情况的最常用、最重要检查手段。本书围绕裂隙灯显微镜操作技巧、标准化裂隙灯拍照流程以及主要眼病的检查结果判读来编写，旨在普及、推广并规范裂隙灯检查，提高裂隙灯检查效率，对于促进眼科临床和科研工作，具有重要意义。医学4.1万字同仁鼻咽喉影像学
本书集同仁医院鼻咽喉头颈外科和影像中心的优势，充分展示同仁特色的鼻咽喉头颈外科影像学成果及影像检查流程和诊断体系。全书包括两篇：第一篇为鼻与鼻窦影像学，第二篇为咽喉部影像学，每一篇又分为若干章，分别阐述影像检查方法、正常影像解剖、基于临床表现的影像检查路径和影像诊断分析思路、各部位病变的影像学表现、基于各解剖部位的影像学鉴别诊断、术后或其它治疗后影像学。各部位病变的影像学表现章节主要阐述各病变的概医学28.7万字2021中国肿瘤登记年报（汉英）
本年报内容共分五章，第一章为概述，主要包括我国肿瘤登记的历史与发展、肿瘤登记建设规划、肿瘤登记年报数据覆盖地区、时间范围、覆盖人群、登记质量；第二章是统计方法，介绍常用的统计指标，例如发病（死亡）率、分类构成比、年龄别发病（死亡）率、年龄调整发病（死亡）率或年龄标准化发病（死亡）率、累积率；第三章是数据质量评价，包括肿瘤登记流程及资料审核流程；第四、五章为全国合计以及主要癌症的发病与死亡分析结果。医学5.9万字儿童口腔科临床病例解析
我国儿童半数以上患有口腔疾患（特别是龋齿），这种现状在未来的5～10年或更长时间内不能得到彻底改变。随着人们口腔健康意识的提高，儿童患者治疗口腔疾患的需求层次会明显增高，现有医疗资源远不能满足社会需要，亟需培养专业人才。在儿童口腔科教学中，虽然已有多部适合本科生、研究生和住院医规培生使用的教科书，由于缺乏临床实践经验，年轻医生和学生们面对稍微复杂的临床病例还是常常陷入无从下手的困境。本书可作为学习医学14.8万字
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我的自闭症：发现自己的隐形天赋
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