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马克笔基础教程(全彩视频版)
更新时间:2021-12-17 17:59:57
最新章节:9.9 木屋建筑开会员,本书免费读 >
本书共分为9章,第1章为马克笔手绘基础;第2章为线条的种类与画法;第3章为透视原理;第4章为构图;第5章为色彩的基本原理;第6章为马克笔的基本技法;第7章为效果图的绘制步骤;第8章为单体的运用;第9章为组合场景的运用。本书教读者如何绘制线条、如何掌握透视、如何构图、如何运用马克笔上色以及如何绘制完整的效果图。让读者快速熟悉马克笔绘画的小窍门,体会自己笔下绘制出单体和组合场景效果图所带来的成就感!本书难度较低,适用范围广,配以马克笔手绘表现时用到的色号标注来解析案例,更加贴心,便于零基础的读者参考作画。并免费赠送精心录制的手绘教学视频,以提高读者学习效率。相信经过图文过程的讲解,再加上教学视频的学习,你会发现学习马克笔绘画是如此轻松、简单又有趣。
上架时间:2021-01-01 00:00:00
出版社:化学工业出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
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中华护理学会专科护士培训教材:心血管专科护理
本书主要介绍心血管疾病专科护理的内容。目的是使心血管护士更加熟悉心血管护理领域中的新技术、新技能;掌握心血管病医学基础知识、心电图识别及紧急处理、疾病护理、用药护理、介入手术护理、危重症监护与抢救、心脏康复、二级预防、慢病延续护理。能够系统评估患者身体健康状况,及时明确护理诊断或发现护理问题;根据护理诊断或护理问题与患者、家属和其他健康护理小组成员合作,制定患者的护理计划并准确实施;及时评价护理结教材教辅37.3万字内科学:感染科分册(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医教材教辅43.5万字病毒性肺炎影像征象解析及病例荟萃
本书主要分三部分,第一、二部分分别介绍新型冠状病毒肺炎的基本病变影像表现和相关影像学征象,每个基本病变和影像学征象按照:定义、影像表现、讨论、图示和参考文献五个部分逐一讲解,文字简练;第三部分拟精选40个肺炎病例,按患者一般情况主诉、流行病学、实验室检查、影像学表现和预后五个部分编写,其中以影像为主,均为动态观察和随访,并结合血常规和其它实验室检查动态综合分析,将精选三百多副影像图像配合文字讲解,教材教辅15.1万字内科学:呼吸与危重症医学分册(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医教材教辅28.9万字内科学:心血管内科分册(第2版)
本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、教材教辅33.1万字血液与造血系统疾病
本书为配合国家医改和分级诊疗制度,实施区域检验和病理机构,培训检验、病理及临床医师而编写,由既有临床实验管理经验又有检验医学专业教学经验的国内著名专家编写。按照国家卫生计生委对医学检验实验室和病理诊断中心的基本要求,并结合国际标准ISO15189的要求,细化区域检验和病理中心的标准化管理方法,区域检验与病理中心根据本书很容易建立自己的管理程序。注重实际操作,实用性强。第三部分分为10个分册,重点教材教辅38.2万字专科医师培训教材:男科学
本书主要供男科专科医师培训使用,共分为十九个章节,主要内容包括:男性生殖系统的解剖与生理;超声检查在男科疾病中的应用;CT、MRI检查在男科疾病中的应用;男性不育的实验室检查;男生殖系统先天性异常;男性性腺发育及功能异常;男性不育症;勃起功能障碍;射精功能障碍;男科急症及外伤的处理;阴茎包皮疾病;睾丸、附睾及精索疾病;前列腺疾病;精囊疾病;迟发性性腺功能减退;男性生殖系统非特异性感染;男性性传播疾教材教辅34.6万字头颈部影像诊断基础:口腔颌面卷
丛书以检查方法、影像断层解剖、常见病变诊断、诊断思路、报告书写规范要求为章节。每章均有相关练习题,让读者在阅读后,运用具体练习题巩固相关章节内容,提升诊断水平。尤其突出了现代病理学知识在影像诊断中的应用和关联性,为今后更好地运用好病理知识解决诊断问题、开展科学研究打下坚实基础。教材教辅20.4万字医学科研方法(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医教材教辅23.1万字