好孩子是教出来的大全集

我们会把很多孩子定义为“问题孩子”，叛逆、逃学、拒绝沟通、脾气大……国际著名教育家苏霍姆林斯基提醒你：你眼里的“问题孩子”其实是精神养育出了问题。在本书中，苏霍姆林斯基提出了关注孩子的精神生活这一教育议题。他认为，在少年时期，人的精神生活会发生深刻的变化，必须加强各方面的教育。苏霍姆林斯基从智育、体育、道德教育、情感教育、美育和劳动教育6个方面，论述了如何发掘孩子内心深处的财富，养育内心富足的孩子

上海家长学校在线课堂是上海家长学校重点打造的常态化项目，紧跟家庭教育的重点、难点、热点话题，关注孩子成长阶段的关键环节，从需求出发，以问题为导向，进行在线课堂的内容设计，推出了一系列优质的家庭教育在线讲座，受到家长的广泛喜爱和好评！为促进家庭教育智慧的传播与创生，上海家长学校组织专门团队对在线课堂的视频资源进行再次加工与整理，提炼出每堂课的核心观点，形成配套的文字，并汇编成册，以丰富家庭教育学习资

对于即将上一年级或者正在上一年的孩子的家长而言，他们焦虑和关注的话题常常是：孩子上一年级前需要具备哪些能力？入学前要超前预习一年级知识吗？如何帮孩子跟老师和同学建立起良好关系？如何引导孩子养成良好的学习习惯？家长应该怎样配合学校工作？……本书为北京市海淀区名校的一线优秀教师写给一年级家长和孩子的全方位指导手册，根据大量的课题研究和数据分析筛选出来近100个相关话题，按心理调适、入学适应、习惯养成、

本书由研究国外教育多年的教育博主撰写，书中不仅涉及对孩子进行启蒙的各种方法和建议，还有大量能给家长带来启发的工具，不仅解决家长不知道怎么陪娃的问题，还让陪娃变成思维启蒙的最好方式。本书提倡玩中学的概念，最大程度开发日常陪娃项目中的启蒙元素，既锻炼孩子动手能力，又提升孩子思维能力，且结合儿童发展关键期的概念，抓住儿童发展的特点，发挥优势特长，帮助家长提升孩子底层思维能力，促进全面发展。

《苏霍姆林斯基教育经典系列》（套装共3册）包括《把心献给孩子》、《给教师的100条建议》和《如何养育内心富足的孩子》。《把心献给孩子》告诉我们，只有把心用到孩子需要的地方，你的爱才会被真真切切感受到。《给教师的100条建议》以谈心的方式，分享作者作为一线教育工作者的实践经验，融合教育学、心理学、教学论等原理，深入浅出地分析孩子教育过程中的棘手问题及解决方法。《如问养育内心富足的孩子》认为，在少年时

本书以培养孩子时间管理能力为目的，从提升时间管理能力需要知道什么、需要学会什么、需要坚持什么，以及如何通过时间管理解决孩子常见的日常问题等方面为家长提供行之有效的时间管理方案，帮孩子学会合理利用时间，提升效率。

孩子为什么不愿意学习？可能是没兴趣？可能是觉得自己学不好？又或者确实是能力还没达到。那作为家长可以做什么呢？通过了解自己的孩子，帮他一起找到“我为什么要学习”的答案；只有兴趣还不够，还得让孩子觉得“我能学好”，找到对学习的胜任感；通过行之有效的办法，切实提高孩子的学习能力。以上方法明确了，但在具体实践时难免吼孩子怎么办？该如何跟孩子一起定计划？孩子总是说到不办到怎么办？……这些问题都可以在本书中找

《怎样教更有效，怎样学出成绩》一书讲述了一位心理咨询师妈妈对自己孩子的非主流教育方式，解密如何把孩子培养成众人口中的“别人家的孩子”。虽然从来不奔忙于补习班，但作者仍然用自己独特的方式帮助孩子斩获多项国际国内数学、英语大奖，并激励孩子通过自学，从小学跳级考中学。作者倾情分享了自己10余年来总结的教育心法，警示家长纠正易具有的错误观念，并深剖析可能导致教育失败的原因。本书通过大量实例，深浅出地介绍了

本书是由一名生活在德国的学霸妈妈写的一本如何培养孩子情商的书。本书在借鉴西方发达国家先进育儿理念的基础上，结合我国幼儿情商培养的实际，既关注儿童内心的成长，也关注儿童在面对外界时的态度与技能，全方位地为家长朋友们献上一堂实实在在的儿童情商培养教科书式的技能和方法，有理论、有案例，有操作方法，内容十分丰富，接地气，且写作风格轻松明快，可读性很强。