穿越缺点小王国

《成语小古文》从小学生常用成语入手，引入小古文学习。两册书共59个常用成语，包含了小学1~6年级语文统编教材上“日积月累”栏目提到的成语以及拓展的十多个成语。贴和大语文。五步学习法，轻松get知识点！全套书共59个成语，每个成语都按照：成语故事——成语来源小古文——古文及重点字词详解——成语寓意——成语接龙游戏，这5大步骤，系统介绍成语相关知识，让孩子深入理解成语含义，记得住、用得了。同时从趣味故

《诗词歌赋少年游》（4册）系列小说，聚焦中华美学，以汉代诗赋、唐诗、宋词、明代小说为中心，引领孩子在跌宕起伏的少儿历险故事中回到汉代、唐代、宋代、明代，在轻松愉快的文学阅读中摄取丰沛的传统文化知识，吸收丰厚的古典文学营养，激发学习古诗文、传统文化知识的强烈兴趣，收获上佳的审美体验。

这是一篇神奇的童话，讲述山村留守老人和小动物们以及一个顽童之间的故事，在艰难的生存状态下，他们顽强地活着，心里充满对美好生活的向往。

有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。本书为“给孩子的安全生存课”套书中的一册，以独处为场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过“独立思考篇”培养孩子的安全思维，告诉孩子在独处时，比如独自走路、独自参加活动等，提高警惕，懂得采用正确的方法防范危险，增强应对危险的能力，做到既不伤害他人，又要懂得保护自

小木屋像一个生机勃勃的山中少年，走进小木屋，我也变成那样的少年。春夏秋冬，我在小木屋度过每一个昼与夜。河边的小木屋是薛涛亲近自然的落脚点，也是他远离尘世的静心写作的书房。作者以一个少年的身份来描述小木屋如何建成、自己何时入住，哪些小虫小兽来拜访过小木屋，哪些花草选择留在木屋身边，和她一起装点这个世界……小木屋的四季是精彩的，作家眼里的小木屋更是充满生命力的，更让那一方天地熠熠生辉。

一虫一草，也是鲜活、旺盛的生命，唤醒我们谦逊、博大的心灵。田野是“我”的游乐场。春天，虫草纷纷钻出头来，大声和我打招呼；夏天，草木繁茂，虫子狂欢雀跃；秋天，它们慢慢趋于沉稳，我开始珍惜和它们相处的分分秒秒；冬天，它们仿佛一夜间不见了踪影，留给“我”的只有怀念和笔下的文字。

第二届“陈伯吹新儿童文学创作大赛”佳作奖获奖作品。男孩小树是故事的主角，他来自充满生机的乡村，身上具有天性温良和野性的特质。小树的成长过程中充满了挑战和惊喜，他通过与大自然的亲密接触，逐渐认识了这个世界的奇妙和伟大。作品充满了温情和动人的情感，还描绘了大自然里的美丽景色，包括山峦、树林、溪流、冰瀑等，这些自然元素为故事增添了浓厚的乡村气息。故事以小树的成长为主线，通过描绘乡村生活和亲情之间的情感纠

和一棵树交朋友，打量春夏秋冬的表情，倾听树与万物的对话……一棵树，一棵普通不过的树，它静静地站在路边不知有多少年了，“我”很庆幸没有忽略了它。对，“我”发现了它，它从此走进了“我”的生命，让“我”触摸到四季的体温、大地的温厚和天空的浩辽。

《诗词歌赋少年游》（4册）系列小说，聚焦中华美学，以汉代诗赋、唐诗、宋词、明代小说为中心，引领孩子在跌宕起伏的少儿历险故事中回到汉代、唐代、宋代、明代，在轻松愉快的文学阅读中摄取丰沛的传统文化知识，吸收丰厚的古典文学营养，激发学习古诗文、传统文化知识的强烈兴趣，收获上佳的审美体验。