更新时间：2022-01-07 16:34:41
封面
版权信息
多元智能新视野
作者简介
加德纳多元智能系列 总序
序言
第一部分 多元智能理论
第1章 多元智能理论概述
第2章 25年后的回顾
第3章 超越智能：人类的天赋矩阵
第4章 通往教育的桥梁
第5章 理论和实践中常见的问题
第二部分 教育实践
第6章 幼儿智能的早期培育：“多彩光谱”项目(53)
第7章 小学阶段的有益实践：项目制教学法
第8章 学科理解的多元切入点
第9章 高中学科的探索：“艺术推进”评估法(58)
第10章 标准化考试的替代方案：情境化评估
第三部分 最新展望
第11章 智能与社会文化背景(66)
第12章 多元智能理论与企业管理(67)
第13章 多元智能理论的未来
参考文献
译者后记
注释
智慧妈妈的聊天魔法
内容提要
前言 每个妈妈都是孩子的成长魔法师
第一部分 走进童心世界的魔法 怎么聊天才能让孩子敞开心扉
01 我真是倒霉的小孩
02 一起努力对抗心中的挫败感
03 拥有宏大愿力的咒语——“我理解你”
04 为了保护地球而“不能”努力的小孩
05 成人的因果，孩子的因果
06 真实的决定与改变从不怕迟到
07 焦灼和春天降临的奇怪方式
08 和孩子说“去做坏事吧”
09 寻找故事里的秘密
10 不喜欢《骑鹅历险记》
11 捣蛋是孩子一定会做的事
12 悲伤的《青蛙王子》
13 全宇宙最最珍贵的事
14 和孩子做一场女人和男人的对谈
15 让时间慢下来的魔法
16 “沙包儿子”的妈妈，想和童心世界握手言和
聊天 魔法锦囊
第二部分 化解成长烦恼的魔法 怎么聊天才能更好地解答孩子成长路上的疑惑
17 给“讨厌爷爷”的孩子一个魔法
18 此生最殊胜的那一天
19 妈妈咪咪商店的故事
20 米尼和猴子间的“男人的对决”
21 乍悲乍喜的成长时光
22 好的爱就像天空和大海
23 和米尼读《古朗月行》
24 “看图写话”和莎士比亚
25 “看图写话”的引导密钥
26 背诵最重要的事，是千万不要一开始就背诵
27 和米尼谈语文书
28 和米尼讨论考试是什么
29 当孩子因为爱说话被换到了第一排
30 再坚持一下，比以前的你开阔一点点
31 和米尼谈作文结构
32 随随便便丢了4分
33 你的爱，是无边无际的天空
34 离开李尔王的荒野——来吧，8岁
35 普通的故事与高超的故事
36 怎么给随随便便的孩子设立目标
第三部分 与世界对话的魔法 怎么聊天才能培养孩子应对未来的能力
37 米尼做官
38 我的天赋是大自然
39 工作，就是你在生长
40 一同去获得如宇宙般的爱的神通
41 突破“音言”魔法的唯一方法
42 失败和逆向的喜悦
43 《一千零一夜》里，谁最能左右人的命运
44 “年纪轻的画”和“年纪老的画”
45 隋朝王伽与江洋大盗米尼
46 孩子呀，就是爸爸妈妈的史官
47 人说话越凶，心里就越希望别人好好对待他
48 能把微塾做成的人
49 水手辛巴达和一个梦
50 了不起的男家务活宇航员
51 花出去的100元，怎么回到口袋里
52 每一场战役都是意志之战
53 和孩子谈当代企业管理
54 学霸流浪记
后记
文后
如何让孩子自觉又主动
献词
丹尼尔·西格尔简介
前言 开放式大脑
第1章 什么是开放式大脑
开放并不是纵容
可塑性给大脑无限可能
开放式大脑的四大特质
第2章 平衡力 掌控情绪和行为
