深度教学

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深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学

赞誉之辞

引 言：激发学生深度思考与创造性思维

第一部分 构建鼓励提问的课堂文化

第一章 当今的孩子：围绕学生的问题创造更深层次的学习体验

第二章 为参与而设计：如何用学生的问题规划课堂讨论

第三章 像苏格拉底一样教学：营造鼓励学生探究的课堂氛围

第四章 学会倾听：认真倾听可以帮助学生更好地思考

第五章 建立信任：培养同理心、归属感和思考能力的基础实践

第二部分 把学生的问题应用到教学中去

第六章 教会学生跨学科的学习方法

第七章 把提问应用到科学教育中去

第八章 把提问应用到数学教育中去

第九章 把提问应用到人文社会科学教育中去

第十章 把提问应用到艺术教育中去

第十一章 把提问应用到职业与技术教育中去

第十二章 把提问应用到差异化教学中去

第三部分 在真实世界中用探究的方法处理实际工作

第十三章 把学生的问题应用到学习项目中去

第四部分 用我们的问题变革教育实践

第十四章 用教师的问题引导教师会议及规划职业发展