儿童运动素养提升教学指导：学前儿童和小学生的言行执教与练习方案设计

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内容提要

引言

前言

致谢

第I部分 使用适龄的内容、指导和评估来设定标准

第1章 选择适龄的教学内容

第2章 制定并实施课程计划

第3章 充分利用每一节课

第4章 评估儿童根据词语和动作进行移动的能力

第II部分 课程计划

第5章 锻炼出健康的身体

第6章 社区活动体验

第7章 像动物那样移动

第8章 科学和数学

第9章 语言艺术

参考文献

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