更新时间：2019-11-18 17:54:58
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教育部推荐必读书目（一）：中小学生新课标经典必读——《西游记》
| 第一章 | 《西游记》的文学语境
第一课 吴承恩生平、著作、诗歌及人物评价等
第二课 《西游记》的衍生作品：小说、杂剧、京剧、电影、电视剧、动漫等
第三课 吴承恩为什么要写《西游记》
第四课 《西游记》创作背景及历史
第五课 《西游记》是真实故事吗
第六课 《西游记》的背景：时代与地点
第七课 《西游记》的体裁
第八课 《西游记》主要角色简介
| 第二章 | 《西游记》的文学分析
第一课 《西游记》的艺术特色与艺术手法
第二课 《西游记》的情绪
第三课 《西游记》中的冲突：类型与解释
第四课 《西游记》的 思想内容
第五课 《西游记》的成长主题
第六课 《西游记》的艺术特色
第七课 《西游记》的社会影响
| 第三章 | 《西游记》的文学手法
第一课 《西游记》中的善恶标准
第二课 《西游记》中的塑造
第三课 《西游记》中的隐喻
第四课 《西游记》中的寓言举例
第五课 《西游记》中的反讽
第六课 《西游记》中的 伏笔
第七课 《西游记》中的意象
第八课 《西游记》中的象征
| 第四章 | 《西游记》引文
第一课 《西游记》唐僧的语言
第二课 《西游记》孙悟空的语言
第三课 《西游记》猪八戒的语言
第四课 《西游记》沙和尚的语言
第五课 《西游记》天界权威的语言
第六课 《西游记》妖魔的语言
第七课 《西游记》中歇后语的运用
第八课 《西游记》中谚语的妙用
第九课 《西游记》中惯用语的使用
第十课 《西游记》中的俗语
| 第五章 | 《西游记》的人物与性格分析
第一课 《西游记》中的唐僧特征与描述
第二课 《西游记》中的孙悟空特征与描述
第三课 《西游记》中的猪八戒特征与描述
第四课 《西游记》中的沙和尚特征与描述
第五课 《西游记》中的白龙马特征与描述
第六课 《西游记》中的如来佛祖特征与描述
第七课 《西游记》中的观世音菩萨特征与描述
第八课 《西游记》中的玉皇大帝特征与描述
第九课 《西游记》中的太上老君特征与描述
| 第六章 | 《西游记》章节总结
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
| 第七章 | 《西游记》教学资源
第一课 《西游记》课程计划
第二课 《西游记》理解性问题
第三课 《西游记》讨论性问题
第四课 《西游记》中的书籍 活 动
第五课 《西游记》的文章与写作提示
教育部推荐必读书目（二）：中小学生新课标经典必读——《水浒传》
第一章 《水浒传》文学语境
第一课 施耐庵：传记、生平、着作、文章以及诗歌
第二课 《水浒传》的衍生作品
第三课 施耐庵倾尽余生写《水浒传》，结果如何
第四课 《水浒传》：书籍背景与历史
第五课 《水浒传》是真实的故事吗？
第六课 《水浒传》的背景：时代与地点
第七课 《水浒传》的体裁
第八课 《水浒传》 内容与人物总结
| 第二章 | 《水浒传》的文学分析
第一课 《水浒传》的写作风格
第二课 《水浒传》的语调与情绪
第三课 《水浒传》中的冲突：类型与解释
第四课 《水浒传》的主题
第五课 《水浒传》中的忠义思想
第六课 《水浒传》中的江湖文化
第七课 《水浒传》的艺术成就与深远影响
| 第三章 | 《水浒传》的文学手法
第一课 《水浒传》中的刻画 / 塑造：技巧，释义与案例
第二课 《水浒传》中的意象
第三课 《水浒传》中的叙事
第四课 《水浒传》中的对照
第五课 《水浒传》中的描写
第六课 《水浒传》中的结构
| 第四章 | 《水浒传》引文
第一课 《水浒传》关于习俗的引文
第二课 《水浒传》关于交通工具的引文
第三课 《水浒传》关于各行各业的引文
第四课 《水浒传》关于结义的引文
第五课 《水浒传》关于俗语的引文
第六课 《水浒传》关于景物的诗词
第七课 《水浒传》关于人物的诗词
第八课 《水浒传》关于叙事的诗词
